高度重视，组织好 

　　教育督导室高度重视《办法》学习宣传贯彻的重要意义，积极用来武装头脑、推动工作，通过召开专题会议、下发通知，部署做好《办法》学习宣传贯彻、动员督促，组织专职督学深入学校，解读《办法》，提升学习效果。利用1个月的时间在全市范围内组织开展《办法》集中学习研讨和答题。

　　加大宣传，引导好 

　　为营造学习贯彻《办法》浓厚氛围，教育督导室运用各类宣传载体，大力宣传《办法》，深刻理解《办法》的实质内涵，充分认识施行《办法》对深化新时代教育督导体制机制改革的重大意义，学习好，领悟好，运用好，涉教单位要认真履职尽责。中小学校（园）通过板报、标语、条幅等多种形式学习解读《办法》进一步提升《办法》的权威性和影响力,做到人人知晓。 

　　多种形式，学习好 

　　教育督导6名专职督学、机关科室9名兼职督学和学校23名督导员采取集中学习、个人自学、研讨交流、培训辅导等多种方式学习《办法》，领悟内涵，明确职责。努力让督学和督导员熟知问责情形、问责形式、问责程序、如何实施等内容。 

　　提升效果，研讨好 

　　教育督导室要求责任督学、学校督导员强化学习交流，结合实际，撰写心得体会，更好推进教育督导工作，提高规范办学实效。15名责任督学全部撰写学习笔记和心得体会，督导员积极撰写心得体会23篇，涉教单位和教育部门参加考试答题73份。 

　　认真谋划，落实好 

　　下一步，教育督导室将加强研究谋划，强化部署推进，紧密结合深化教育督导体制机制改革，积极推动《办法》贯彻落实，不断压实教育督导问责责任,坚持失责必问、问责必严,真正将《办法》这件利器用好用足，切实推动教育督导“长牙齿”、树权威，让教育督导更好地为教育高质量发展保驾护航。